NÄRVARO
- ATT ARBETA INIFRÅN
EN NY DIMENSION ATT ARBETA MED MÄNNISKOR UTIFRÅN MEDVETENHET
Vad är närvaro? Vad innebär det att vara närvarande för sig själv och för en annan person? Hur kan vi utveckla vår närvaro, så att vår egen närvaro blir en källa till glädje, accepterande, förståelse, visdom och kreativitet i kontakten med en annan person?
Den viktigaste egenskapen i terapeutiskt och pedagogiskt arbete är att vara närvarande med vårt hjärta och att vara grundad i vårt inre varande, i vår inre essens och autentiska själv, genom vilket vi kan möta en annan person.
Det underliggande temat i denna kurs är meditation: att lära oss att vara med oss själva och med en annan person i en kvalitet av medvetenhet, accepterande, ickedömande och avslappning. I den här kursen kommer vi att fördjupa vår kapacitet att vara närvarande, utforska hur att bringa den meditativa närvaron och kvaliteten in i den terapeutiska och pedagogiska processen både genom vår egen närvaro och genom den process vi använder för en annan person.
Metoder för undervisning i kursen inkluderar guidad meditation, kommunikations- och medvetenhetsövningar, övningar individuellt och i par, föreläsningar, handledda övningssessioner samt öppna sessioner med möjlighet till feedback.
Den här kursen kan både vara värdefull för människor som vill upptäcka sitt eget varande och för människor som arbetar med andra t ex terapeuter, lärare och konsulter och som vill upptäcka en ny glädje, djup och inspiration i sitt arbete.
INNEHÅLL I KURSEN:
1. NÄRVARO - Att utveckla en meditativ närvaro och kvalitet.
2. INTUITION - Att utveckla en tillit till oss själva och till vår intuition.
3. EN ACCEPTERANDE ATTITYD - Att utveckla en förståelse för styrkan i en accepterande attityd.
4. DET MÄNSKLIGA MEDVETANDETS 7 NIVÅER - Att utveckla en förståelse för det mänskliga medvetandets 7 nivåer och hur dessa relaterar till den terapeutiska och pedagogiska processen, att förstå människan ur ett energiperspektiv.
5. KOMMUNIKATION - Att utveckla en förståelse för hur kommunikation generellt fungerar mellan människor, olika kommunikationsstilar.
6. RELATIONER - Att förstå hur relationer generellt fungerar och med specifik tonvikt på terapeut/klient och lärare/elev-relationen, de tre steg en individ genomgår i sin psykologiska utvecklingsprocess mot att utveckla kreativa relationer.
7. MANLIGT & KVINNLIGT - Att utveckla båe våra manliga och kvinnliga kvaliteter, så att ingendera sidan dominerar eller vinner över den andra sidan.
För vidare information kontakta oss:
ARVIND Konsult & Utbildning, Farstavägen 62, 123 47 STOCKHOLM, SWEDEN, Tel: 508 504 00
